Estudo VIII

A Capoeira
Alexandre Fabiano dos Santos

Analisando a atividade de movimentos nas escolas podemos ver que a capoeira tem como objetivo geral de movimentos e cultura.

Para podermos entendê-los temos que ter uma visão cultural, pois na maioria das vezes temos um olhar histórico sem conhecimento da sistematização do conteúdo, e sem falar no próprio jogo que a capoeira traz junto interligada com a cultura, que vem sendo incorporada pela área esportiva.

Em meio a está inter-relação, capoeira e escola transitam tanto interesses comuns como contraditórios, então é necessário tentar entender de forma ampla a relação entre capoeira e escola.

A Educação Física os condicionantes desta relação e as situações que trazem inter-relação para que a partir da compreensão de escola, como não sendo apenas espaço de reprodução cultural, então visualizar posturas críticas possíveis de ser adotada no trato deste conteúdo pela própria disciplina curricular de Educação Física.

É parte do contexto da capoeira a interação. Sempre propondo valores humanos defensáveis, pelos quais, através do discurso de uma educação crítica e emancipatória.

Talvez uma possibilidade interessante para o professor de Educação Física escolar, em relação à capoeira, seja a de compreender que seu papel na escola deve ser de encenar, refletir, problematizar, demonstrar uma apresentação de capoeira, praticar e proporcionar a compreensão do grupo sobre a concepção de capoeira, proporcionando o estudo crítico da capoeira, através da ação e da reflexão.